Полтавська загальноосвітня школа №4
Полтавська загальноосвітня школа №4
Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Полтавської міської ради Полтавської області.
З історії школи:
Історія Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 цікава і яскрава.
Будівля за вказаною адресою заснована в 1877 р. як комерційне училище і мала назву - Комерційне училище А. Байера.
У 1917 р. змінено статус навчального закладу - середня школа №4.
Спочатку в школі навчалося близько 300 учнів. Це були вихованці єврейського будинку. До 1925-1926 р.р. подвір’я школи було комбінатом: дитсадок, слюсарна майстерня. При школі працювали кабінети фізики, хімії, географії і математики. У 1937 р. єврейська школа припинила своє існування. Натомість утворилася російська школа №4. Навчалося 600 учнів. Особливою є історія школи в роки Великої Вітчизняної війни. У приміщенні школи знаходилася німецька військова частина. Було розграбоване шкільне майно, зруйновано будівлю .
...Згасли пожежі. 11 жовтня 1943 році школа № 4 стала чоловічою.
У 50-х роках Полтавську чоловічу гімназію реформовано у змішану школу №4.
Полтавська загальноосвітня школа №4 виховала не одне покоління, досягненнями якого пишається рідне місто, Україна, увесь світ. Свого часу випускниками школи були такі відомі особистості: Скрипніков М. С.- колишній ректор УМСА, Скрипніков П.М. та Скрипніков А. М., Весніна Л. Е.- професори УМСА,Онищенко В. О.- ректор ПНТУ ім. Ю. Кондратюка, Сумська О.- артистка театру ім. Лесі Українки, Виноградець Д. – чемпіон параолімпійських ігор в Сіднеї та ін.
Пріоритетні завдання школи:
- Реалізація основних положень особистісно-орієнтовного підходу до навчання та виховання;
- Цілеспрямована спільна робота педагогічного та учнівського колективів над підвищенням рівня навчальних досягнень учнів з усіх навчальних предметів;
- Вивчення і творче впровадження в практику навчання і виховання учнів педагогічних інновацій вчителів України;
- Робота над удосконаленням уроку як засобу розвитку творчої особистості;
- Робота зі здібними та обдарованими дітьми.
У школі діють гуртки:
- Хореографічний - "Натхнення”
- Театральний - "Дебют"
- Пошуково-патріотичний - "Вогник”
- Інтелектуально-правовий – "Ерудит”
- Військово-прикладний – "Козацький гарт”
- Спортивний "Майбутнє України - в руках спортивної молоді"
- Захист Вітчизни.
З історії школи:
Історія Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 цікава і яскрава.
Будівля за вказаною адресою заснована в 1877 р. як комерційне училище і мала назву - Комерційне училище А. Байера.
У 1917 р. змінено статус навчального закладу - середня школа №4.
Спочатку в школі навчалося близько 300 учнів. Це були вихованці єврейського будинку. До 1925-1926 р.р. подвір’я школи було комбінатом: дитсадок, слюсарна майстерня. При школі працювали кабінети фізики, хімії, географії і математики. У 1937 р. єврейська школа припинила своє існування. Натомість утворилася російська школа №4. Навчалося 600 учнів. Особливою є історія школи в роки Великої Вітчизняної війни. У приміщенні школи знаходилася німецька військова частина. Було розграбоване шкільне майно, зруйновано будівлю .
...Згасли пожежі. 11 жовтня 1943 році школа № 4 стала чоловічою.
У 50-х роках Полтавську чоловічу гімназію реформовано у змішану школу №4.
Полтавська загальноосвітня школа №4 виховала не одне покоління, досягненнями якого пишається рідне місто, Україна, увесь світ. Свого часу випускниками школи були такі відомі особистості: Скрипніков М. С.- колишній ректор УМСА, Скрипніков П.М. та Скрипніков А. М., Весніна Л. Е.- професори УМСА,Онищенко В. О.- ректор ПНТУ ім. Ю. Кондратюка, Сумська О.- артистка театру ім. Лесі Українки, Виноградець Д. – чемпіон параолімпійських ігор в Сіднеї та ін.
Пріоритетні завдання школи:
- Реалізація основних положень особистісно-орієнтовного підходу до навчання та виховання;
- Цілеспрямована спільна робота педагогічного та учнівського колективів над підвищенням рівня навчальних досягнень учнів з усіх навчальних предметів;
- Вивчення і творче впровадження в практику навчання і виховання учнів педагогічних інновацій вчителів України;
- Робота над удосконаленням уроку як засобу розвитку творчої особистості;
- Робота зі здібними та обдарованими дітьми.
У школі діють гуртки:
- Хореографічний - "Натхнення”
- Театральний - "Дебют"
- Пошуково-патріотичний - "Вогник”
- Інтелектуально-правовий – "Ерудит”
- Військово-прикладний – "Козацький гарт”
- Спортивний "Майбутнє України - в руках спортивної молоді"
- Захист Вітчизни.